Implementasi Program GEMINTAR (Gerakan Maulid Cinta Al-Qur’an) dalam Menumbuhkan Kecintaan terhadap Al-Qur’an di Kelurahan Pulau Atas

Rasya Avina Fauziah

doi:10.59024/jnb.v4i4.847

Authors

Rasya Avina Fauziah Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

DOI:

https://doi.org/10.59024/jnb.v4i4.847

Keywords:

Community Service, GEMINTAR, IRMA, Qur’an, Religious Activities

Abstract

GEMINTAR (Gerakan Maulid Cinta Al-Qur’an) is a community service program designed to introduce the Qur’an and foster children’s interest in the Qur’an through engaging and enjoyable activities. The program was conducted at Al-Mukarromah Mosque, Pulau Atas Village, involving KKN students and the Mosque Youth Association (IRMA) as implementation partners. This program used a descriptive qualitative approach through observation, documentation, and communication with the parties involved in the activities. The program was carried out through several stages, including preparation and coordination, task distribution, competitions, prize distribution, and evaluation. More than 50 participants took part in four competitions: Qur’an memorization,coloring. adhan, and sari tilawah. The results showed that GEMINTAR provided children with opportunities to participate in religious activities while developing their Qur’an reading and memorization skills, confidence, and creativity. The collaboration between KKN students and IRMA also supported the smooth implementation of the program and provided the community with experience in organizing religious activities. This program serves as an effort to bring children closer to the Qur’an through active, enjoyable, and community-based activities.

References

Abdillah, Z., Faisol, M., Khoirunnajam, M., Rifki, M., & Fath, A. (2025). Penguatan Pendidikan Keagamaan Anak Melalui Kompetisi Adzan Dan Tilawah : Studi Program Kdmb Di Tpq Hasani Cabangbungin. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyaraka, 5(4), 1167–1174. Https://Doi.Org/10.53299/Bajpm.V5i4.2673

Achadah, A., & Mukholifah, N. A. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Pada Anak Di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Journal Of Islamic Education, 01(02), 10–21. Https://Ejournal.Unupasuruan.Ac.Id/Index.Php/Ashlach

Afandi, N., & Chasanah, U. (2025). Menggema Suara Langit: Pendampingan Dan Penjurian Lomba Adzan Siswa Sd/Mi Se-Kecamatan Waru Di Smp Roudlatul Jannah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(2), 2352–2358. Https://Bhinnekapublishing.Com/Ojsbp/Index.Php/Jpmb

Ali, M. M., Larasati, S., Japar, M. F. A., & Afifatun, S. (2026). Penguatan Peran Masjid Dalam Pembinaan Sosial Dan Pendidikan Agama Islam Melalui Pendampingan Remaja Masjid. Jmm (Jurnal Masyarakat Mandiri), 10(1), 3–11. Https://Doi.Org/10.31764/Jmm.V10i1.36171

Ariani, S. F., & Ambarwati, D. (2025). Revitalisasi Peran Remaja Masjid Sebagai Mentor Tpq Pada Santri Di Tpq Al-Hidayah Windan-Makamhaji. Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 270–278. Https://Doi.Org/10.30596/Ihsan.V

Azhari, R. A., Sari, L. E., Aulaz, I., & Rafi, M. (2023). Peran Remaja Masjid Dalam Meningkatkan Pengamalan Agama Di Masjid Burhanuddin Medan Estate. Jiip (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(5), 2963–2967. Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id

Handayani, Y., Azizah, F., Rahmawati, I., & Afandi, N. K. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Kegiatan Lomba Keagamaan Antar Tpq Se Kota Samarinda. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 51–57. Https://Journal.Uinsi.Ac.Id/Index.Php/Simas/Index

Hasanah, W. R., Anshori, A. M., Sinaga, Y. Y. H., & Muhammad Laksana, Bayu, I. (2025). Optimalisasi Strategi Berbasis Soar Untuk Peningkatan Partisipasi Keagamaan Dan Sosial Remaja Masjid: Studi Kasus Irmi Al-Ittihad Pekanbaru. Jurnal Masyarakat Madani Vol., 10(1), 48–72. Https://Ejournal.Uin-Suska.Ac.Id/Index.Php/Jmm/Article/View/33587

Lestary, S. J., Bariah, O., & Kholifah, A. (2026). Dinamika Partisipasi Remaja Dalam Kegiatan Keagamaan Masjid: Studi Kasus Ikatan Remaja Masjid Riyadul Jannah. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 287–298. Https://Journal.Unpas.Ac.Id/Index.Php/Pendas/Article/View/44248

Oktiviana, N., Hidayah, N., Harianto, M., & W., R. (2023). Taman Pendidikan Al-Qur’an Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Religius Pada Anak Di Kelurahan Sedayu. Nyiur-Dimas: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 62–73. Https://Doi.Org/10.30984/Nyiur.V3i2.533

Prasetyo, A., Nugroho, R., Bariah, O., & Kholifah, A. (2026). Partisipasi Remaja Dalam Kegiatan Keagamaan Di Masjid Baiturrahman Perumahan Bumi Karawang Permai (Analisis Faktor Dan Dampaknya). Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 167–187. Https://Www.Journal.Unpas.Ac.Id/Index.Php/Pendas/Article/View/48697

Riyadi, M., Prayitno, A. T., Aeni, D., & Fauziyah, E. (2024). Penanaman Budaya Literasi Membaca Dan Numerasi Melalui Penyuluhan Wawasan Bacaan Dan Tahfizh Al-Quran Serta Lomba Phbi. Transformatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 78–93. Https://Doi.Org/10.22515/Tranformatif.V5i1.7543

Ruhul Kudus, I., Ulum, F., Maria, E., & Jamal, Ma. (2024). Optimalisasi Fungsi Masjid Sebagai Pusat Kegiatan Sosial Dan Keagamaan. Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas, 1(3), 187–194. Https://Journal.Nurscienceinstitute.Id/Index.Php/Tintamas

Samanto, H., Fitria, T. N., Marimin, A., Ahid, A., Hidayatullah, B., & Sutanti, A. (2024). Optimalisasi Peran Remaja Masjid Dalam Meningkatkan Kegiatan Sosial Dan Keagamaan Di Masjid Desa Kismoyoso Hadi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Budimas, 06(02), 221–231. Https://Jurnal.Stie-Aas.Ac.Id/Index.Php/Jaim/Article/View/14413

Sari, A. M., Hidayah, O. N., Khotimah, S., Prayitno, H. J., & Nugroho, S. (2022). Penerapan Pembelajaran Berbasis Agama Untuk Membentuk Karakter Religius Anak Sejak Dini Di Tpa. Buletin Kkn Pendidikan, 4(1), 36–48. Https://Doi.Org/10.23917/Bkkndik.V4i1.19179

Widianti, L. A. (2023). Taman Pendidikan Al-Qur ’ An ( Tpq ) Sebagai Upaya Dalam Membentuk Karakter Religius Pada Anak. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 3(1), 83–94.